“华夏童年”的教育理念
一、从教育的科学规律出发,以人本主义的教育原则,尊重孩子正常成长的权利,以激尝式的教育方法,满足孩子知识、技能、能力与心身健康成长的需求;
二、从真正提高成绩出发,减少不必要的课程学习,重点提高学习能力,立足于打好英语、数学、语文等文化课基础,真正优化学习效率,提高学习效果和成绩;
三、从孩子全面成长出发,让家长以适宜的资金、精力与时间投入,达到孩子身体素质、人格素质与学习成绩三提高的效果。
华夏童年的教学宗旨:
一、加强、拓展基础知识,扎实提高学习成绩;
二、提高八大学习能力,切实提高学习效果;
三、尊重儿童身心成长规律与个性的自由发展。
“华夏童年”教学法的三大革命性转变:
1、 变被动式受教兴趣为主动式学习兴趣;
2、 变封闭式受教心态为开放式学习心志;
3、 变重知识、重方法的学习为提高学习能力。
三、行为识别(Behavior Identity):
1、内部行为:
管理原则:现代自由、民主的人本主义与东方天人合一的人本精神相融合,尊人格,重德行,弘精神
人才培养:站在发展的立场选择人,站在员工的角度激励人,站在利他的层面培养人。
文化活动:(选择员工拓展的图)